文| 小书虫妈妈
熟悉我的朋友都知道,我家有两条“小书虫”,我是他们的妈妈,因此取名“小书虫妈妈”。我很喜欢这个名字,希望一直陪伴着我的“小书虫”们畅游在书海中,一起成长。
我家的“书虫哥哥”是一岁多开始亲子共读,不到6岁认识了两千多个汉字,8岁多已经能阅读“大部头”的儿童文学,非常喜欢阅读。每个周末都要求我带他去图书馆,扛一堆书籍回来,回家写完作业的第一件事就是看书,他常常说:“看书就是休息。”
书虫哥哥良好的阅读习惯一直坚持至今,现在已经是一名中学生,各科成绩优秀,稳站年级的前三名。最近,学校派他去参加语文知识竞赛,获得了一等奖。
孩子回来开心地对我说:“妈妈,谢谢您从小陪我一起读绘本,养成了良好的阅读习惯,积累了丰富的课外知识,我才有今天的成绩。”
“书虫妹妹”是半岁多开始亲子共读,现在6岁多,已经实现了自主阅读。也许这孩子启蒙得比较早,现在真的“爱书如命”,走到哪里都要随身带几本书,随时随地拿出来阅读。
书虫妹妹说,书是她的精神粮食,每天阅读可以让她间接体验未曾经历过的生活。
她说这句话的时候,我并没有太多感触,直到前几天,发生了一个生活小细节,让我真正地感受到,坚持亲子阅读,做得太对了。
和大家分享一下前几天发生的一个生活小细节:带着书虫妹妹外出,小家伙一直很好奇地盯着车窗外,突然对我说:“妈妈,我发现周边的高楼大厦楼顶都装有避雷针。住在里面的人应该很安全,打雷的时候不会触电。”
”啊,避雷针?你从哪里学到的?“我非常好奇地问,在我的印象中,并没有给她讲授过避雷针相关的知识。
书虫妹妹很自豪地说:”妈妈,你忘记了吗?你以前给我读的绘本中,有一套天气绘本,里面有说如何预防触电的, 高楼大厦楼顶装有避雷针,我们住在里面,就不怕打雷了。我牢记在小脑袋里面了。“
陪孩子读过的绘本很多,我实在忘记了是哪套绘本的知识,但
孩子给出了我这个答案,让我感到惊喜又满意。
陪伴孩子成长,我最享受的是亲子阅读那段美好时光,让我和孩子都收获了很多。陪伴孩子成长这一路,也是我不断成长的一路,阅读这件事,其实找对了路,很简单,孩子很自然爱上阅读。
因为工作原因,有机会跟很多父母交流。我从交流中了解到,很多父母都知道读绘本好,也知道亲子共读能够打开宝宝视野,提升思维能力发展。但在现实中,他们却遇到了这样的问题:
综合家长们的问题,我总结了他们遇到的实际问题,无非就是:1.选不对绘本;2.不会讲绘本。针对这两大问题,分享一下我的方法,给家长们参考。
如何选对绘本? 说实话,选绘本真是个费时费力的体力活 脑力活,想要选到合适的绘本,需要花很多时间做功课。曾经有家长说,跟风买了上千本绘本,但也不清楚哪个阶段要看哪本?可以培养宝宝哪方面能力?我选择绘本,一般是根据以下三个维度:
(1)适配性强,与宝宝的能力发展阶段相关的,适合小年龄段宝宝的绘;比如,2岁前的宝宝喜欢咬书撕书,这个阶段可以给孩子提供一些布书,材质柔软,还有响纸,牙胶的绘本,这些绘本,孩子揉揉捏捏会特别开心。
(2)互动性强,与生活息息相关,具有教育意义的绘本;
(3)品类丰富,多套系的绘本内容,更适合小龄宝宝的探索和兴趣培养。
家长这样挑选出来的绘本,才是让宝宝爱上阅读的第一步。
如何读绘本? 身边很多妈妈和我说,绘本字太少了,照着文字读,不用两分钟就读完了,不知道还能怎么读,怎么讲绘本?这样读,孩子也不喜欢听,读两句跑开自己玩了。
声音表演艺术家、绘本研读专家柏涵老师说,给孩子读绘本,我们要对作品有深刻的理解并用生动的方式表达。朗读时做到绘声绘色,把绘本朗读得富有画面感,这样读绘本,宝宝才会更爱听。
同时,我也分享一下自己平时和孩子读绘本的几个小技巧:
(1)结合文字与图画内容,创造性地讲述:比如我给宝宝读绘本的时候,我会引导孩子多多观察画面形象,和孩子一起看图,找细节,体会文字与图片的关系。在反复阅读的过程中激发孩子的细节观察力以及想象力,思考力。
(2)照顾到宝宝的兴趣和接受程度:我家孩子不到一岁的时候,就特别喜欢小昆虫,我就给她选择昆虫鸟类的低幼绘本,如《小布》、《小猫宝宝》,给她读绘本时,看到这些熟悉的小昆虫,就会很开心,慢慢就会进入认真伶听的状态。
(3)读绘本时注意思维和情感两大要素。比如:一岁左右刚开始读绘本,宝宝就会坐不住,我们读绘本的时候不用按照书上的字,刚开始先指图认物。
比如,绘本里说:又圆又红的苹果。我们可以先教孩子说苹果就好了,等读过了3~5次后,再说又圆又红的苹果。读的时候语速不要太快,可以多次重复。已经认识了苹果,拉近了孩子的认知感,只有能听懂,才会感兴趣。
小书虫妈妈,育婴师,二胎妈妈,与您分享育儿小知识、喂养知识、读书心得,如果你喜欢这篇文章,记得给小书虫妈妈点赞并且分享给身边更多需要的人,谢谢支持。(图片来自网络,如有侵权必删除)
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