李女士在网上报名了一期早教课程，想到自己在家就可以给孩子早教，她觉得这钱没白花。不过，在李女士按照网课的内容引导宝宝的时候，一旁的婆婆却有些“看不下去”了。“这整天照着电脑让孩子爬来爬去的，你就不怕累着孩子吗？我看你真是被营销洗脑了！” 听到婆婆这样说后，李女士耐着性子地解释道，“孩子正好处于爬行敏感期，让他多爬爬，对于他的平衡感、肌肉力量以及前庭发育都有好处，这其实也是早教的一部分。” 虽然李女士解释得很认真，但是婆婆却强势地打断道，“人家有的孩子还不会爬就会走了呢？我看你就是闲的没事干，有这时间还不如收拾收拾家务呢！” 眼见着和婆婆说不通，李女士便不再辩驳，她心想，“只要我自己知道对孩子好就行！”晚上，李女士的老公下班后，婆婆赶紧上前吐槽儿媳的不是，“我看她就是变着法地浪费钱，再说了她在家早教有啥用，等到孩子上幼儿园了自然有老师帮着早教了！” 听到亲妈说李女士让孩子爬了好长时间，李女士的老公也有些不大认同，“孩子这么小真不至于要早教，你不必在教育上这么焦虑。” 听到老公这样说后，李女士有些错愕，“难道我费心费力地引导孩子还错了不成？”觉得自己特别无助的李女士不知道所谓的“敏感期”是不是真的如丈夫和婆婆说得那般“没用”！ 01 、抓住敏感期对孩子的成长发育有哪些好处？ 儿童心理学家认为，在孩子处于成长发育期的某一阶段，他们在学习某项知识、掌握某种技能时，他们所表现出来的心理以及行为发展都快于其他时期时，这一“特殊”时期就会被称之为“敏感期”。 同时，“敏感期”是有一定的时效性的，如果错过了敏感期，那么原本该在这段时间所获得的提升和进步就会大打折扣。敏感期不可逆，由此所带来的成长“遗憾”在后天的教育引导中很有可能会即便花费更多的时间和心思也无法弥补。 孩子在出生后有着本能的好奇心和探索欲，父母充分地利用好孩子的敏感期，这不仅可以帮助他们更好地实现天赋潜能的释放，同时也是一种对他们成长需求的满足。当孩子身上的探索欲被看见并且重视起来时，他们未来的成长会因此而拥有更多的可能性。 02、这5个敏感期一定要在孩子3岁前重视起来，家长别错过 蒙台梭利教授在对儿童成长发育进行了多年的研究和观察后发现，在孩子处于婴幼儿以及儿童阶段时身上会出现若干个“敏感期”。在敏感期内时，如果孩子可以得到恰当的引导干预，他们的天赋潜能将会得到极大的释放和提升。 第一：触觉敏感期 在6个月大的时候最为明显，这时候小家伙们对于左右手交换物品有着强烈的兴趣。在触觉敏感期，宝宝通过接触外界的环境刺激来促进大脑发育。 此外，触觉敏感期利用得好的孩子，他们长大后在专注力、情绪稳定以及人际关系处理等方面会表现得更有优势。 第二：爬行敏感期 出现在宝宝8、9个月大的时候，此时宝宝白天的活动量因为爬行有了明显的增加，不过这并不影响宝宝爬行的兴致。爬行时宝宝的视野有了很大的改变，这也让他们对于这项新技能乐此不疲。 在爬行时，宝宝的身体平衡感以及协调能力得到了锻炼，同时他们的前庭系统功能也得以培养和增强。 第三：语言敏感期 在孩子1、2岁时，他们对于语言表达充满了兴趣和表现欲，而这也意味着他们进入到了语言敏感期。如果父母在此阶段可以给予恰当引导，那么孩子的语感、词汇量积累等等很多方面都会由此获得提升。 在语言敏感期阶段，语言环境对于孩子产生的影响最为深刻而直接，注重亲子交流的家庭更有培养优势。 第四：秩序敏感期 常见于在2-4岁范围内发生，在此阶段，父母们会发现孩子身上生出很多执拗的行为表现，比如说吃水果不能有斑点，吃饼干一定要是圆形的等等。虽然说处于这一阶段的孩子常让父母为教育引导而头疼，但是这对于他们内心世界秩序的塑造却是不可或缺的。 第五：细节敏感期 通常出现在1.5岁-4岁范围，这时候孩子对于生活中的一些比较细小的物体很感兴趣。比如说喜欢观察小昆虫，对于衣服上的起球很感兴趣等等。 在孩子处于细节敏感期时，如果家长们能给予恰当引导，这对于他们的专注力以及观察力发展很有好处。 碎碎念： 在敏感期到来时，孩子的身上会出现一些比较“特别”的举动，这就需要父母们用心观察，适当满足其探索需求，在早期教育阶段，家长们能够在这一方面给予关注尤为重要。蒙台梭利教授强调教育环境的重要性，这无疑也在为家长们提个醒，孩子虽小，但是他们的成长变化却丝毫不容疏忽。 （本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）