前段时间，朋友推荐了《每个孩子都能像花儿一样开放》这本书给我，觉得挺有意思，早上运动时，顺便听完整本书。 本书的作者，是个从事了60年幼儿教育，教过2800个孩子的92岁老教师大川繁子。 围绕着她的育儿理念，结合我自己的理解，整理出一些我认为比较好的育儿理念和技巧:
1.我们养育孩子，最终的目的是培养孩子独立生存的能力。 这个理念确确实实对我有很大影响，很多时候，我们都打着为孩子好的旗帜，让孩子做这做那，我们的目的是什么？ 说实话，在遇到这本书之前，我的育儿目的挺模糊的，迫于现代社会的压力，多少受着亲朋好友的影响，只是想着要孩子懂事懂礼貌受教育各种，但最终的目的呢？ 可能很多时候，是不想让自己孩子落后于别人家的吧。 每个孩子都是独立的个体，比起让孩子变为所谓的成功人士，让孩子努力绽放自我，做更好的自己。难道不好吗？ 世界上成功人士有限，总有些人是要做平凡人的。我们都那么平凡，凭什么要把在我们身上难以实现的期望附加在孩子身上。 所以，比起成功人士，我更希望我的孩子，以后有能力靠自己生存生活。现目前，她们能够健康快乐成长，对于我来说就足够了。
2.每个一个孩子都是独立的个体，没有哪个孩子与别人是相同的。不要比较，让孩子自由个性得到充分发展。 尺有所长，寸有所短。每个孩子都不一样，我们没有必要强求自己的孩子非要变成别人家孩子的模样。 帮助孩子发现她的特长爱好，支持她继续发展。孩子不擅长不感兴趣的，不必强求。 强扭的瓜不甜，你强求着，孩子自己没有多少兴趣，也学不出个什么来，而且过分的压抑还不利于孩子的健康成长。 己所不欲，勿施于人。我们做不了完美父母，也不要勉强孩子做完美的孩子。
3.养育孩子路上，我们必须引导孩子自己积极思考。 孩子有自己的思想，养育孩子的道路上，我们可以少一些说教，多一些陪伴，让孩子自己去体验，自己去感知，自己去思考。 作为父母，我们不能抱着自己微弱的优越自负感，代替孩子去思考。 老人喜欢说"我过的桥，比你吃的盐都多。"那是因为我们年轻人还没有到他们那个年龄，经历的不够多。 同样，孩子经历体验的不多，有这方面的知识难免会比较匮乏，比起说教各种，让孩子去体验，更利于孩子自己独立思考，反思总结。
4. 孩子的敏感期在各个阶段是不同的，和别的孩子的也不一样，我们父母能做的是: 不要干扰敏感期的孩子，让他们尽情地投入到他们喜欢的事情中！孩子想做是最重要的。 敏感期的孩子的确让人头疼。每次回家必须得她按门铃，进门后必须得她开灯，父母出门时必须得跟她说再见飞吻…… 敏感期的孩子，有些行为会让人哭笑不得。但这些敏感期正是孩子成长的标志。 一个呱呱坠地的婴孩，她肯定不可能跟你争着抢着要去做什么，也不可能要求你去做什么，不然就自己哇哇大哭。 一些心智不健全的孩子，也不怎么明显的表现出敏感期的特征来。 所以说，正在健康长大的孩子才会经历各种敏感期呀！
5.引导孩子学习的方法: 创造机会，让孩子自然而然地“想要做……” 书中一个小孩不想写字，在老师创造的条件下，他主动跟老师讲，自己想写字了。想起了我家大宝—— 从来没有教过大宝写字，但她自己学会了很多，最先开始是她的姓名，画画班上完后需要签名字，她不会签的话，总是要请大人帮忙，她觉得不方便，就学会了写自己的名字。 认字也是一样，跟着手机软件认了一两百个字之后，担心伤眼睛，没给她再继续学了。但是她看书的时候见到一些字会比较感兴趣，问我们，我们会告诉她，慢慢地，她认的字也越来越多啦。
6.让孩子自己做决定，大人只需提供让孩子做决定的选项。 让孩子做决定是一件挺好玩的事儿。 有一次，大宝想让我陪她上画画课，但我要上班，于是跟她说，我只能陪她五分钟。 她说为什么总是我做决定呢？她要自己决定时间。 我问她想要我陪她多长时间？她说:"六分钟！"[偷笑] 孩子的愿望，多么简单呀！ 孩子穿衣服时，经常会出现这也不想穿，那也不想穿的情况，怎么办呢？ 拿出两件衣服，让她自己选。有了选择项，我只需要提建议就可以啦！
7.即使危险、麻烦，也要尝试让孩子去体验。自己体验到的，远比父母说教的更深刻。 自己摔倒，爬起来，就知道走路的时候得小心点了。孩子的记性挺好的。而且他自己会根据自己的体验产生因果联系。 所以，多让孩子去体验吧！你告诉他，他还想着要反抗一下，不如直接鼓励他去尝试。 怕烫伤他，让他摸摸热水盆，感觉到不舒服了，他自己手就缩回来了。下一次，自己也就知道要怎么应对了。 当然，让孩子尝试体验的时候，为了孩子的安全起见，父母最好陪同着。 温室里养不出坚强的花朵，让孩子多去体验吧！
8.比起陪伴时间，爱的质量更有助于孩子成长。 有的父母说，我一天到晚都陪着孩子呢，我很爱她。但是陪和陪是不一样的。 我自己深有体会，陪伴孩子时间长了，若是不会调理情绪，自己会莫名其妙的有负能量，这种负能量会影响到孩子。 还有些父母，陪孩子的时候，眼睛总是离不开手机。孩子也能感觉到这种忽视的。 和孩子相处的时间有限，决定了要陪孩子，就全心全意的陪。和孩子一起玩乐，自己也像个孩子一样，增进了亲子关系，又改善了自己心情。
9.对于孩子来说，玩就是最好的学习机会，孩子会抓住一切可能的机会自主学习。主体性、社会性、创造性、专注力、好奇心、危险预知能力，都是在玩中行成的。 玩，是孩子学习的过程。父母能做的是: 鼓励孩子多玩，多陪孩子玩，多创造机会给孩子尽情的玩。
10.请试着积极看待孩子们令人困惑的行为。打人、咬人都是孩子成长的证明。 刚出生的小宝宝是不会打人咬人的，慢慢长大点了，想要表达自己，却又不会恰当的表达，所以才会出现打人咬人的行为。 不要过分关注孩子的这些不良行为，多想想孩子的行为背后，想要为我们传达什么信息。
当然，这本书里的优秀育儿理念不止以上这些。书中的内容，才是真的精华。打算有机会买来书本，放在家中，当成育儿参考书。
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