大家好,我是艾米妈~
《小儿语》有云:万爱千恩百苦,疼我孰知父母。由此可见,父母对孩子的爱胜过爱自己,而正是这种爱,很多父母从孩子出生开始,就为孩子各种操心。
在孩子蹒跚学步时,父母担心孩子磕碰,看到孩子走路摇摇晃晃时,总忍不住伸手去保护;当孩子和小朋友玩时,父母担心孩子被别的孩子欺负;当孩子入园后,父母有担心孩子在幼儿园会不会适应等等。
等到孩子进入小学,正式成为一名小学生后,父母又担心孩子的学习,担心孩子一个人上下学在路上不安全。
即使孩子到了四五年级,父母仍然坚持每天上下学接送,即使孩子主动提出来自己上下学,家长总会说,外面不安全,遇到坏人怎么办。
父母从孩子小时候就对孩子格外保护,对孩子各种事情都插手管,这种看似对孩子爱的表面,其实对孩子来说,父母正在剥夺他们独立成长的机会。
而那些被父母从小管得多的孩子,长大后的成功几率反而更低。
父母从小对孩子在4个方面管得越多,对孩子成长越不利 父母对孩子的保护都是出于对孩子的爱,而对孩子的“管”的出发点,也是为了让孩子变得更好,更优秀。
作为父母 ,我们都希望自己的孩子能有良好的生活习惯,行为习惯,有良好的卫生习惯,能主动积极学习,写作业效率高。
但是,很多时候往往事与愿违,我们家长也是在哪个方面刻意强调,刻意去管,孩子反而会不配合,而这个时候,父母就会喜欢用家长的权威来强制孩子去做。
在我们以为对孩子在一些方面管得越多,管得越好,管得越到位时,孩子也达到了我们的要求时。
岂不知,孩子的天性和创造力和活力却被磨灭,孩子变得言听计从,但是却懒得思考,遇事胆小,不敢表达自己的想法了。
而在下面这4个方面,家长从小对孩子管得越多,孩子长大后成功的几率越低,家长要重视。
① 第一个方面:孩子独立做事、自理方面管得太多
我们都知道要培养孩子的独立性,但是在实际生活中,家长又喜欢孩子过多干预,比如孩子该自己吃饭的年龄,爸爸妈妈觉得孩子太小,吃得身上地板上都是,于是就喂饭。
上幼儿园后,老师让家长在家里多锻炼孩子做家务的能力,让孩子做一些力所能及的事,爸爸妈妈觉得孩子太小,做家务也不好,即使做了,自己还需要再重新做一遍。
到了孩子上小学的年龄后,爸爸妈妈又觉得孩子作业就够多了,刷锅洗碗,打扫卫生的事就更不让孩子做了。
到了小学三年级以后,一般如果小学离家隔一条马路 ,可以让孩子自己上下学了,但是很多家长又不放心,坚持接送孩子上下学,孩子只有羡慕那些独自上下学的孩子的份了。
结果,孩子上小学了,就连收拾书包的家长也要包揽,以至于孩子独立自理能力很差,遇事变得没有主见,因为他们习惯了有家人在他们身边帮忙。
我女儿小学四年级,小学和我们小区就隔一条马路,所以从小学三年级开始,她就自己提出来要独立上下学,因为他们班里很多同学都开始自己上下学,经过一番考量后,我就同意了她的提议。
当然她们班也有十几个孩子虽然离家很近,但是家长不放心,依然坚持每天接送上下学的,而这些孩子有一个共性特点就是,做事小心翼翼。
② 第二个方面:孩子学习方面管得太多,让孩子有依赖性
孩子进入小学后,很多家庭亲子关系都会变得越来越紧张,因为家长想要给孩子养成良好的作业习惯,但是孩子却因为天生爱玩,和家长对着干,喜欢写写玩玩。
于是家长就会坐在孩子旁边看着孩子写作业,这样的结果就是,孩子写作业时候遇到不会的题,就会立即问家人,想要迅速从家长那里得到答案。
很多家长拗不过孩子,就会告诉孩子答案,家长对孩子作业这样管的时间长了, 孩子就会懒于思考,遇到不会的就问,如果家长不给说答案,孩子就会急躁,因为他们已经习惯了这样的,写作业时候对家长的依赖性越来越强。
这样的话,孩子就越来越不喜欢思考,遇到难题就退缩,在学校考试的时候也是如此,这样的性格也会延伸到孩子的生活中,他们不喜欢挑战,遇到困难不知道怎么办。
久而久之,孩子就会变得胆小怕事,遇到困难就绕着走,性格变得优柔寡断不说 ,遇到事情的第一反应是求助,而不是自己想办法解决。
③第三个方面:孩子和谁玩方面管得太多,让孩子缺乏历练
作为爸爸妈妈,我们都希望自己的孩子能够平安快乐地成长,所以在孩子成长的过程中,会尽可能对孩子多些保护,免得孩子受到伤害。
特别是家有女儿的家庭,更是如此,于是孩子进入小学后和谁玩得好,和谁做好朋友都要干涉,特别是孩子外出时,更是担惊受怕。
其实这样的心理完全可以理解,但是家长也要适当放手,可以提前让孩子多了解一些自我保护知识,教会孩子有识别安全隐患的意识,让孩子能自我保护能力等。
如果家长出于孩子安全考虑,对孩子管得过多,方方面面都要插手,让孩子就没有朋友玩了,那么孩子的成长也会变得孤单,孩子也缺少和同龄孩子相处的成长和历练。
一个朋友就是如此,她儿子五年级了,不但上下学接送,而且从来不允许儿子约好朋友下楼玩,总觉得孩子一个人下楼玩不安全。
为此,她的儿子性格比较内向,做事怯怯懦懦,缺乏男子汉气概。
④ 第四个方面:孩子自由时间管得太多,让孩子没有创造性
从孩子出生后,一家人就会把主要精力放到孩子身上,所以,在孩子入园前,家长对孩子的一言一行都很关注。
如果发现孩子自己一个人在玩,家长就会觉得孩子一个人玩多无聊,从而打断孩子,想要陪伴孩子,岂不是,这样不利于孩子专注力的培养。
而有的家长打着所谓的科学育儿,对孩子吃饭,坐姿等方方面面都全方位无死角管理,孩子如果没有达到自己的要求,家长就会批评孩子,纠正孩子。
孩子上学后,做完作业后的自由时间,家长也喜欢管,喜欢干涉,让孩子完全没有自主支配时间的自由,也压抑了孩子的天性,让孩子缺少创造性。
给家长的建议 爱玩是孩子的天性,随着孩子年龄增长,孩子需要独立,需要自由,需要自主做一些事情,需要发挥大脑的创造力,需要依靠自己的智慧和勇气战胜困难。
如果父母从小对孩子管得太多,就让孩子失去了这些成长的历练,反而会把孩子管得缩手缩脚,对家长的依赖性强,做事缺乏创造力,社交能力也不强。
而反观那些从小被家长尊重,充分发挥孩子能动性的孩子,他们就胆大,创造力强,有领导力,而这些从小被管得多的孩子,长大后就没有竞争力,成功的机会反而更低。
所以,家长爱孩子,也要爱而有度,要有松有驰,让孩子能感觉到父母对他们的关爱和重视,又能感受到父母对他们成长的助力。
恭喜你,领取到一张面值 0 元的优惠券
只有购买全集内容 0.00 元,才可抵扣使用。
有效期截止于:2020-12-12 23:59
是否立即使用?