封面新闻记者 刘皓洋 教育的本质是什么？是正确的爱，赏识，理解，尊重，放手，反思，引导。对教育的探索远不止我们看到的，教育不是跟风逐潮，而是立德树人。 教育正在改变无数人的命运，在2022年上半年，甚至在过去的很多年中，一直有这么一群人，他们潜心耕耘属于自己的沃土，用心感知教育，用行动探索教育，从他们身上，我们感受到了真切的教育影响力。 千千万万的教育人正在为了同一个目标努力，本期2022教育半年报，我们继续梳理影响教育的四位人物，用这种微不足道的方式向他们致敬，期望教育的星火传得更远。 吴蓉瑾 最美巾帼奋斗者 2020年4月，吴蓉瑾入围“全球教师奖”名单，成为唯一在列的中国教师，也是该奖项历年来唯一一位入围的上海教师。2021年9月，被全国妇联授予全国三八红旗手称号、被中宣部授予“时代楷模”称号。2022年3月，全国妇联公布全国三八红旗手标兵名单，吴蓉瑾在列。同月，被评为2022年“最美巾帼奋斗者”吴蓉瑾坚持立德树人，潜心铸魂育人，成立全国第一个小学生讲解员社团，服务于中共一大纪念馆，坚持16年，培养了千名小讲解员童音讲党史，对少年儿童继承先辈遗志、传承红色基因、厚植爱党爱国情怀发挥积极作用。 她扎根教育27年，倡导、践行情感教育，提出“教有真情，育无止境”办学理念，引导学生积极面对学习、生活，惠及学生近10万人次。她积极探索信息技术与教育教学的深度融合，实现大规模因材施教，为学生提供个性化的学习空间。带领团队将优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校，开发的情感教育课程成为区域共享课程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推进教育现代化，办好人民满意的教育作出贡献。 王铮 改革与争议 一位饱受争议的中学校长，曾担任北大附中校长，推崇书院制改革。实行学院制，设立行知、元培、博雅和道尔顿四大学院，分别开设不同类型的课程。根据学生的去向进行分类，去班级中心化，推行单元制，取消了传统行政概念上的班级，学校设立不同的单元，撤销班主任，取而代之的是导师制。并不是所有学生都能适应这样高度自主的教育模式。但却引起家长不满，投诉不断，引发巨大的争议，最终离职。王铮“再度出山”，出任北京平谷区农业中关村学校创校校长，这是离职后的王铮首次公开露面。 郑强 有个性的校长 “强哥”毁誉参半。对这名极具个性的学者，追捧他的学生，称他为“强哥”，封他为“最牛愤青教授”，关于他的“网络”头衔是一个接着一个，例如“贵大校长”“网红校长”等，一直站在舆论的风口浪尖。他一天工作16个钟头，勤勤恳恳，连饭都不能准时，为贵州大学筹集了1000万元捐款。但他在演讲中关于空姐的言论以及理工生没有感情等观点引发热议。 陈时鑫 走出大凉山的“寒门”学子 现实版《送东阳马生序》 出生于四川凉山州冕宁县，南京大学电子科学与工程学院2022届毕业生。长相帅气，家境贫寒。凭借自己的努力求学，克服艰难，最终考上南大，大四获香港中文大学计算机全奖直博录取书。 2022年6月，陈时鑫在小红书上发表自己的求学经历引发关注，因毕业论文致谢被央视新闻、人民日报等多家媒体报道，引发网友广泛关注。 【如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。报料微信关注：ihxdsb，报料QQ：3386405712】