编者按：同样的事情，有的人悲观，有的人乐观。幽默是一种态度，更是一种智慧。幽默之人别开生面，受人欢迎。幽默处事豁然开朗，娱人悦己。今起推出一组《幽默者是赢家》。 在师范院校任教，需要指导师范生去中学实习，不但要为他们解读文本、设计教案提供帮助，有时候，还要抚慰部分学生的紧张心理。有一次几所学校的学生集中开公开课，我们推举一位稀缺的男生开课，想不到男生临进教室，感觉是要上刑场，紧张到脸涨通红，手不停抖，想来一会儿上课开口，大概只能发出生活的颤音了。当时我和另一位老师商量，是否需要安慰他一下，那老师说，这不是在提醒他吗？他不是会更紧张吗？想想也是，但转念一想，已经紧张到这分上，也不会再有多少上升空间，干脆就跟他挑明说吧。 于是我走到他前面说，你是不是很紧张？他点了点头，似乎紧张到连说“是”也不能了。我就把音量提高一点说，“看不出呀，你不但教案设计得那么好，而且还有那么强烈的社会责任感。你紧张，不就是怕课上不好，会影响学生的学习收获，也怕影响我们学校声誉吗？这不是社会责任感的体现吗？真不错哦，我当初实习的时候，课备得很烂，也敢开公开课，跟你一比，实在是太没社会责任感，太皮糙肉厚了。” 我这么一说，他居然呵呵笑出了声，脸上的红晕，似乎已经很难分清到底是紧张还是欢快了。后来，他比较顺利上完课，跟我说，紧张虽然还有一点点，但一想到我幽默的玩笑话，视紧张为社会责任感的体现，开课的底气就涌上来了。 这是玩笑话吗？说的一番道理其实符合人的实际心理，但自黑的调调，确实有开玩笑的意思。 如果说幽默和讽刺都有嘲笑人的味道，那么幽默中有自嘲，这是跟讽刺重要的区别之一。还记得一次老同学聚会，有位女同学打扮入时，进入餐厅。当时有位男同学就笑说，“同学聚会还这么装嫩？”想不到女同学面露愠色，当场怼他说，“年纪一把了还这么说话不厚道？看你一点都没长大。”男同学马上打个哈哈说，“都是老同学了，这么开不起玩笑。”其实，这样的解释，又夹带上指责，是更不妥的。所以我赶紧说，装嫩好呀，我可是想装嫩也装不成了，整个心有余而力不足，引得大家一片粲然，好几位女同学都说，是的是的，我们这里也就某某还有装成的材质了。这样的自黑式幽默，大概是有一点古人所谓的“谈言微中，亦可以解纷”的意思了。 最近，《红楼梦》内容被选入2022年的高考语文甲卷写作题，命题者在提供小说材料后，又给出一段含义阐释。本意可能是为了降低理解难度，给考生写作以引导，但总觉得这是吃力不讨好的事，不但限制了考生思路，而且考生如果试图整体把握原材料与命题者阐释间的内在关系，反容易增加困惑。我对此提出批评意见，虽然没像有些网民自信满满地敢说出题者没读懂《红楼梦》，但反思自己，也有自以为高明的嫌疑，没有真诚地自黑一下，内心还是抱愧的。 后来，看到许佳老师也发表过批评意见，却有一段幽默的总结，让我很是感叹，她说：“我们中年人很摇摆，有时想指导年轻人，有时又想讨好年轻人。不怎么同年轻人相处如贾政，碰到这样事体，便只有拈髯点头不语，模样极为尴尬。全国甲卷作文考题，就有这么一副贾政面孔。” 用“我们”起头来自黑，这样既嘲人又自嘲，而且让人物形象与试题的面孔巧妙对接，作喻体的贾政就从眼前的试卷中热腾腾捞出来，思维跳脱灵活，一下子把我等不知天高地厚的批评者尴尬到了，这样的幽默，应该是很可以的吧？（詹丹）