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优秀的孩子,都是家长陪出来的!做到这4点,才是真正的有效陪伴
来源:青春期父母成长学堂
2022-06-15
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这两年,由于疫情反复,学生们在家上网课的时间占了多半。 甚至有人在网上吐槽,“花一千多万买的学区房,就上了三年网课。” 疫情下的网课,不仅改变了孩子的学习模式,对亲子关系更是一个残酷的考验。 很多孩子和父母,已经到了在家“相看两厌”的地步。 前几天,一位学生家长给我打来电话,语气焦虑,带着怒火: “我真是不知道该怎么管这个小混蛋了!太气人了!他上网课不专心,我还不能说,一说就冲我发脾气,吼着让我出去。” “这几天干脆就直接把门锁上,不让我进去,他在里面是学习还是干别的,我完全不知道。” “我是越陪孩子矛盾越多,跟孩子的关系越来越差,唉......”
听了她讲的前因后果,我回复道,出现这种局面,很可能是她没有正确陪伴孩子导致的。 “不可能吧老师,我几乎天天陪着他学习,他上网课,我坐在旁边;他在客厅看电视,我也呆在客厅;怕他烦闷,我还经常晚上带他出去吃美食,这还叫没有好好陪伴?” 我只好告诉她,很多父母以为的陪伴,其实对孩子来说,都是无效的。 每天和孩子生活在一起,只是最基本的相处。 家长做饭、洗衣、出行等照顾行为,是以事情本身为中心的,而不是以孩子为中心,所以孩子感受不到被关注。 而孩子想要的,是精心、高质量的陪伴——需要以孩子为中心,去专注陪伴,比如:陪他阅读,与他互动等等。 这种情况下,你向孩子传达的信息是:“你在我心里很重要,我喜欢跟你在一起。”才会让孩子觉得,自己真正的被爱,因为他全然地拥有父母。 而给不了孩子想要的陪伴,家长自然就很难获得期待的结果。
01 错误的陪伴不仅“无效” 还会给孩子的成长造成负面影响 很多父母都认为,陪着孩子写作业,带孩子出去吃饭、看电影、购物就是陪伴。 就像我的这位学生家长一样,“每天24小时围着他转,还不算陪伴?” 实际上,有效的陪伴,是真正参与到孩子的成长过程中,并对孩子发挥积极正面的影响。 在陪伴孩子的错误观念中,有三个错误最为常见:
1、不断干扰,影响孩子的专注力 在现实生活中,很多父母常常会在陪伴孩子时犯这个错误: 随意打断、不停干扰孩子,分散了孩子的专注力。 比如孩子在学习或者写作业的时候,大人出于检查或者监督的目的,一会送点水果点心,一会进来叮嘱孩子几句。 当孩子表达不满时,有些家长还会先入为主的“冤枉”孩子,认为孩子是不想认真学习,才会排斥大人时不时地查看。 在这样的状态下,孩子实际上处于"被动关注"中。 他的注意力、记忆力、思维能力都无法深入,对学习状态有明显的影响。
2、身在,心已远 陪伴孩子时不用心,是父母们最常犯的错误。 尤其是智能手机出现后,一边陪孩子,一边看手机、追剧的家长越来越多。 四川宜宾就发生过这样一件事:爸爸回微信,一抬头发现儿子不见了。 十天后,警方在一处建筑工地发现了孩子的尸体。一条稚嫩的生命,就因为家长看护的失误就此陨落,让人心痛不已。 常见的一幕,是孩子向爸爸妈妈展示自己的能力或者问问题时,往往得不到大人认真地回应。 被敷衍的孩子,看似有父母陪在身边,但从情绪到行动,都缺乏有质量的互动交流。 这样的陪伴哪怕有一整天,但缺乏情感链接,孩子一样会感觉自己被忽视,在父母心里不够重要。
3、如影随形的控制与干涉 有些父母在陪伴孩子时,如同盘旋在孩子头上的直升机一样, 无时无刻不从自己的标准出发,去说教和干涉孩子。 陪写作业时,紧盯着孩子的小动作、姿势、完成速度, 一旦不符合自己心意就教训孩子,“你就不能专心点”“别偷懒”; 陪上网课时,不断更正孩子,“你应该这样”“你现在该如何了”,无时无刻不在指手画脚; ...... 这样的场景,父母给予的是陪伴,而孩子感受到的是监视。 他的注意力都在应对父母的反应上,时刻提心吊胆。 害怕又被父母指责训斥,只会觉得紧张焦虑,无法把注意力投入到学习中。 如果家长想给孩子高质量的有效陪伴,就要“看见”眼前这个真实的孩子, 跟随孩子的视角,去感受他的所思所想,了解他的特质、爱好; 看到缺点的同时也要赏识他的优点,不要总是评判孩子。
02 有效陪伴 只需要做好这四点 1、保持情绪稳定 要说最能影响家长情绪的,陪孩子学习写作业是当之无愧的第一名。 不认真、磨蹭、畏难、知识不扎实......写作业暴露出的种种问题,最容易点燃家长的怒气值。 但是,如果家长在陪伴孩子学习时,无法控制自己的情绪,还不如不陪。 焦虑急躁的情绪会给孩子造成心理创伤,让孩子一想到写作业,就是失控愤怒的父母,对学习产生厌倦心理。 情绪不稳定的陪伴,也会让孩子难以放松身心,投入专注地去思考、提升,限制了他的潜能。 因此,陪伴孩子的过程中,最重要的就是父母的情绪和状态。 不管是陪孩子外出吃饭、旅行,还是学习、写作业,尽可能地放下焦虑、急躁,处理好自己的情绪, 以一种平和的心境,享受和孩子相处的每一刻,以一颗包容的心,去看待孩子的行为,鼓励孩子的进步,欣赏他身上的闪光点。 给予孩子心理上的安全感,他会更放松地探索世界,发展潜力。
2、积极的回应 孩子需要被父母看见,就像植物需要水一样。 大家可以问自己一个问题:在陪伴孩子的过程中,有多少时间,自己能做到全身心投入? 要么是看剧、刷手机、看新闻,要么对孩子的话敷衍了事...... 这样的陪伴,更像是在“假装陪伴”。 三个儿子都考入斯坦福大学的妈妈陈美龄,在自己出的教子书中分享过一个很宝贵的教育理念:积极回应孩子。 “我的孩子在问我问题时,我绝对不会说你等一下,或者敷衍过去。比如他们走过来问我,妈妈,为什么天空是蓝色的,可能这个时候我正在炒菜,我也答不上来。 我会立即把火关掉,回应说,你问得真好,我们一起去寻找答案吧。” 想要给孩子高质量的陪伴,离不开积极地回应和全情投入。 全心全意在孩子身上,在他跟你互动时积极聆听,认真回复他的问题,看见他的每一次努力,让孩子感觉,你和他是处在同一个频道的。 这样高质量的陪伴,哪怕只有半小时,也会胜过一下午的心不在焉。 有效陪伴,还有一个深远的意义影响。 当孩子在童年和少年时期,从父母高质量的陪伴中获取到充足的爱和安全感,到了青春期,孩子就不会以负面的行为向家长索取关注,叛逆的可能性大大降低。
3、管住嘴,守住心 我们身边有很多家长,在陪伴孩子时就像管家和保镖,时刻围绕在孩子周围,不断发出命令、催促、提醒。
不要这样做,我来弄 你快点,磨磨唧唧的 这个不行,不可以......
唠叨的话说个不停,一天下来,弄得孩子很烦,一直被管控,父母也疲惫不堪。 有效的陪伴不是当监工、做保姆,而是以孩子为主体,真正看见、尊重孩子的需求。只在孩子开口需要时,提供支持与帮助,而不是居高临下的指导孩子,一厢情愿的控制孩子。 在安全范围内,给孩子自己做主的时间和环境,让孩子在探索、尝试、独立思考中发掘能力,解决问题。
4、与孩子一起成长、进步 我们总说,父母是孩子最好的老师,其实孩子何尝不是父母的老师。 在陪伴孩子成长的过程中,为了给孩子更科学的养育,父母需要不断学习, 而这种学习又会反过来,促进父母自身的成长。 比如,学会换位思考,从孩子的角度出发理解问题; 提高情绪管理能力,变得更加平和理性...... 家长在陪伴孩子时,不忘记自己的成长,和孩子一起努力、进步,也是一件非常美好的事。 夏季的一个周末到朋友家,看到他正带着自己的儿子安装书柜,炎热的天气里,父子俩满头大汗,足足忙活了一个多小时。 妻子不解地说:“请人安装一下那么便宜,才几十块都用不到,他非要自己安装,累得够呛。” 他说:“这就是我们男人该干的活,我和儿子一起做,锻炼下动手能力。”孩子自己看图纸,跟着爸爸安装书柜,非常的认真、投入。 这种有效陪伴千金不换,在孩子长大后回想起来,也是温暖的父子回忆。 因为要给孩子身体力行的示范,所以家长要高标准做好自己; 而孩子看到家长的示范,也会更加努力,这是一种“双向陪伴”。
03 有效陪伴 就是对孩子最好的教育 “孩子的一生,是一部无法回看的电视剧。” 仔细想想,我们和孩子相处的时间,还能有多少? 时光转瞬即逝,很快,他就不需要你的陪伴了。 如果在孩子需要的时候,你没有用心陪伴,等孩子进入青春期,有了自主意识时,你再期望自己的话对孩子有份量,已经不大可能。 而在孩子小时候做好有效陪伴,不仅能让孩子感受到来自父母的爱、温暖和安全感,也能让你保持和孩子“同频”,真正参与到他的学习和生活中。 陪伴就像种子,只要用心,未来一定会开花结果。 与大家共勉~ 最后,请大家关注我@青春期父母成长学堂,我将持续分享孩子的教育故事与干货知识~
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