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《易经》究竟有何用,其64卦图是怎么来的,怎么学?一文给出答案
来源:李满
2025-03-10
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《易经》是《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》、《乐》这六艺里面,名副其实的“众经之首”。

《易经》能成众经之首,与他总揽宇宙天地万物的规律有关。《易经》是怎么总揽规律?又如何被人利用的?这两个问题合起来实际是一个问题,这个问题就是:“易经到底是干嘛的”?

要看一个东西能干啥,得先看它的内容本身是什么。《易经》本质内容有三个:象,数,理。象是现象,这部分是看得见的。数是数据,也属于看得见的部分。理是通过现象和数据分析出来的规律,这部分是看不见的部分。

除了内容分为三个部分,易经全本也有一个分法:分上下,上30卦,下34卦。上主要分析自然规律,下主要分析社会规律。

卦的占卜这部分,是在没有任何数据的情况下,通过卦象触发第六感,也就是借助人的觉知能力,从而找到规律。这种需要心极其诚才可以,这部分需要极其大的天赋,有很多学《易经》者利用占卜赚钱,他们往往注重卦,对于理的部分则知之甚少,需要提防这部分人,有把人带偏之嫌。

古代圣贤早已看透这个环节,所以荀子早就说了:“善易者不卜”,也就是说学易经通了的人,其实是不占卜的。

到这里,“《易经》到底是干嘛的”,其答案就出来了:人能借助《易经》,能改变命运。因为你学好了它,就能知道宇宙的规律,就能用自己的心,改变行为态度,选择符合自身需要的人生,从而以心易事,心想事成,也就是改变命运。

《易经》的主核是64卦,那么64卦是怎么来的,如何读懂它们?

易经64卦的形成来源,实际就是一句话:

“无极生太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”。

具体讲解前,先看看《易经》64卦总图。

从卦图可知,64卦其实是由一和--组成的。

怎么理解一和--?它们怎么完成组合排列?得先借用老子的“道生一,一生二,二生三,三生万物”,辅助理解,也借助数学里的0和1,进行辅助理解。

道生一相当于无极生太极,这里无极是道,也就是看不见的混沌、空的状态,它是万物生发的起点,太极是阴阳,阴是--,阳是一,无极生太极,相当于道生一。

一生二,相当于太极生两仪,也就是阴画一和阳画一,到这里,再加一个阴画或者再加一个阳画,就是一个八卦了。

三生万物,就是四象生八卦,也就是64卦,64卦涵盖了宇宙所有规律,所以是万物。

搞懂了64卦来源之后,接下来讲讲《易经》究竟怎么学。

要清楚《易经》怎么学,就得具体到64卦的每一卦。《易经》64卦的每一卦,为什么都是由卦画、卦名、卦辞、爻辞组成呢?这得从《易经》的多位作者说起,《易经》成书,被很多人用“人更三圣,世历三古”来形容。

所谓“人更三圣”,是指其成书作者从伏羲、周文王到孔子,历经三位圣人的创作。“世历三古”是指成书时间,跨越了上古、中古到下古。

孔子发现了道德和宇宙规律的关系,他将宇宙、人生的规律和道德的关系用文字进行了阐述,也就是让他们更紧密结合起来。他以此对已经进行注解,共有十个方面,称作“《十翼》”。

孔子的《十翼》,说白了,就是对《周易》作注释的著作,包括十篇内容,分别是《彖传》上下、《象传》上下、《系辞传》上下、《文言传》、《序卦传》、《说卦传》和‌《杂卦传》。

经过“三圣”的共同创作,就有了如今我们看到的《易经》。

捋清楚了这层,我们接着看另一个大问题:《易经》具体要怎么学?

具体学习时,理解以上几个问题非常有必要,它能帮助看懂卦的结构、卦辞、爻辞等,也就是辅助入门。

在此基础上,学《易经》者还必须有辅助入门的书籍,在这里推荐南怀瑾的《易经杂说》、《毓老师:易经日讲》等,南怀瑾不用介绍,重点介绍下毓老师,他的全名是爱新觉罗·毓鋆,是溥仪的陪读,亦是台湾著名儒家学者,曾创办奉元书院。他的《易经日讲》深入浅出,适合初学者。

同时,背诵六十四卦,尤其借助卦序歌来帮助背诵,是学习《易经》非常必要的一部分。

卦序歌

背诵卦序歌的同时,学习者还要了解爻位之间的关系:看爻位当位不当位,比如,一三五是阳数,即是当位,若出现阴数即是不当位;看爻位相应不相应,比如上卦的第三爻和下卦的第三爻是一阴一阳,便是相应,反之即为不相应;看两爻之间的关系,这种关系分别是比、凌乘等。

从大面上出发,学习《易经》还非得了解《易经》各卦之间的关系,要了解这点,非得知道本卦、变卦、互卦、错卦、综卦、杂卦、复卦、四正卦、四隅卦的意思。

本卦就是占到的卦,是所占之事初始、开始阶段的信息,目前的情况。变卦是指占卜的过程中,占到“变爻”,也就是需要将所占的卦进行变化,具体就是数字“九”(老阳)与数字“六”(老阴)进行变动,得到一个全新的卦(变卦)。变卦,代表着事物发展变化的结果。

互卦则是由本卦的两个内卦组合而成的卦,代表着事物发展的过程。

错卦是指本卦中的阴爻阳爻全部都变化的卦,即每个爻的阴变阳、阳变阴而得到的新卦。综卦就是把本卦颠倒过来看,而得出的卦。

杂卦,则是通过打乱64卦的次序,揭示各卦之间的错综关系,它往往需要通过相反相成的观点,来解释各卦的主要特征。《易经》64卦中除了8个纯卦,其他56个卦都是“杂卦”。

复卦,是相对八个单卦而言,是上下两卦由同一单卦组成的复卦,意为“重复”。

四正卦,是指比“八纯卦”更纯的是乾、坤、坎、离这四个卦,它们被习惯地称之为“先天四极”。他们之所以被称为“先天四极”,是因为其余的卦倒过来可以成为另一个卦,并产生综卦关系,可这四个卦却不存在综卦关系。

四正卦分别是:乾(☰)、坤(☷)、坎(☵)、离(☲)四卦,他们倒过来依旧是本身的卦。

四隅卦,是指“八纯卦”中去掉上面所讲的“四正卦”外,剩下的四个卦,即震卦、巽卦、艮卦、兑卦四卦。

综上,具体学习《易经》并不是一件容易的事,这也是如今真正吃透《易经》者极少的原因所在。

但学易虽然难,但它却并“不远”,这便是传说中的“道不远人”:它永远在那里,你随时可以去找它,你找到了它,它会帮你靠自己找到一切的答案(自助)。所谓:“自天佑之,吉无不利。”

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