刚刚把娃送进学校的爸妈们，真是有不少要操心的事儿。 有位妈妈说，自己的儿子入园才两天，就被别的小朋友咬了，现在正在和对方家长沟通这件事。

也有妈妈说，自己的女儿人一多就会有点怂，担心小孩不敢表达，受伤、被欺负了也不知道，非常焦虑。

的确，孩子在学校里怎么处理人际关系，是很多家长关心的事。 我们挑选了5部动画短片,这些故事里，有的告诉我们什么才是真正的好朋友，有的讲述了面对校园霸凌时应该怎么处理，有的提供了朋友之间相处的新模式，一起看看吧。 注：18个月以下的孩子尽量不要看电子产品。 到了18个月或者2岁以后，可以让孩子适当接触电子产品，家长尽量陪同孩子观看，每天不要超过1个小时。
制片国家/地区: 奥地利&德国 语言: 无对白 上映年份: 2018年 片长:2分钟 浑身是刺的转学生小刺猬，第一天来到新的环境，同学们都不敢接近它。 坐校车时，因为满身的刺，只能一个人坐最后一排。 体育课，球场上的球向它飞来，同学们示意它踢回去，结果身上的刺把足球扎瘪了。 小刺猬感到低落又失望，此时，同学们也感受到了它的心情。 在圣诞节送了一份惊喜的礼物给它，一盒子的泡沫颗粒。 一颗颗的泡沫裹住了它身上的刺，和小伙伴紧紧拥抱的那一刻，也温暖了它低落的心。 小刺猬最终融入了学校里的“小团体”，交到了一群好朋友，在孩子的心里，被接纳是很快乐的。 有的爸爸妈妈会担心，要是自己的娃在学校里和小刺猬一样，怎么办呢？ 这时候尽量放手让孩子去解决他们的问题，就像短片里一样，孩子远比我们大人想象中更有办法。

制片国家/地区:西班牙 语言: 西班牙语 上映年份: 2014年 片长: 10分钟 《小绳子》的主人公是一位特殊的小男孩。他坐在轮椅上，不能说话也不能动，只能做一些细微的表情。 小男孩身边没有朋友，小伙伴都不喜欢他。 这时候小女孩玛莉亚出现在他面前，尝试着和他交朋友。 她用一根小绳子，让小男孩获得了和别人一样的童年。 用绳子绑住男孩的脚教他踢足球，陪他玩角色扮演，一起放风筝，甚至牵起了男孩的手一起拥抱跳舞。

因为玛莉亚，小男孩变得乐观开朗，玛莉亚也很高兴，他们约定以后一起满世界地旅行。 可惜，最后小男孩还是带着短暂的快乐去了另一个世界，女孩默默把男孩留下的小绳子缠在自己手上，这是两个人友谊的开始，也是最美好的回忆。 长大之后的小女孩成为了学校的老师，她的手上依然带着那个象征着友谊的小绳子，仿佛带着男孩的那份力量一起坚定地活下去。 整部短片只有十分钟，却细腻地表达了孩子之间单纯美好却又令人心痛的友谊。

制片国家/地区:美国 语言: 英语 上映年份: 2018年 片长: 2分钟 一只可爱的圆形粉色蛋蛋在货架上等待着被主人领走。 可是日子一天天过去，它身边的朋友们都陆陆续续被买走，只有它孤零零躺在货架上， 有一天，终于有一只手伸向了它。粉色蛋很开心，作为礼物的它被送到下一任主人手里。 可是新主人一打开盒子，就盖上了。在看到它有些傻乎乎的外表，没有人喜欢它，就这样如此循环往复地被送走，还是没有人要它。 于是，它在储物间做出了一个大胆的决定，从高高的架子上一跃而下。 身体破碎，露出了里面华丽而璀璨的内心，原来它是一个漂亮又精致的旋转木马音乐盒。 在一些场合里，我们会因为外表而被特殊对待，而被忽视内心的可爱和善良，短片里的粉色蛋没有办法改变，但是我们可以。 当父母发现孩子受到欺负时，除了要勇敢地说不，也要鼓励他们多多展示自我，让自己的优点被更多人看到。


制片国家/地区:美国 语言: 无对白 上映年份: 2017年 片长: 7分钟 学校的失物招领箱里住着一只小怪兽LOU，它的身体由各种遗失物品组成。它有一份很忙碌的工作：每天小朋友上课的时候，在校园的各个角落寻找他们玩耍时不小心掉落的物件。 有一天，LOU在操场上遇到了一个霸凌别人的小男孩。 他喜欢捉弄别的小朋友，没理由地抢夺别人的玩具，故意弄坏女孩子的布娃娃。 小怪兽决定教训一下这个小孩，在这个过程中，小怪兽发现，这个小男孩曾经也被霸凌过，被抢走了心爱的玩具，而这个玩具正躺在失物招领箱里。 小怪兽告诉小男孩，只要把自己抢来的玩具一件一件还给别人，就能找回自己遗失的玩具。 小男孩在归还玩具的过程中，学会了和别的小朋友相处，也获得了别人的原谅，交到了好朋友。 在生活中，父母就是小怪兽一样的角色，孩子在与人相处的过程中犯错误时，要倾听他们内心的声音，一步步引导他们修正自己的错误。同时，让孩子多交朋友，也是预防校园霸凌的有效方法之一。


制片国家/地区:匈牙利 语言: 无对白 上映年份: 2013年 片长: 17分钟 兔子和鹿是一对生活在平面空间的好朋友，他们一起学习一起玩耍，每天形影不离。 有一天小鹿发现了一个三维世界，它产生了好奇心和探索的欲望，废寝忘食地寻找去这个世界的方法。 终于，小鹿从扁平的二维世界走了出来，立体世界对它来说，新奇有趣，圆滚滚的苹果，飞来飞去的蝴蝶，一草一木会跟着风来回摆动。 但是对纸片兔子来说，一点点雨水就能让他动弹不得。 生活环境发生了天翻地覆的变化，这两个好朋友怎么相处呢？ 小鹿会在天气好的时候带着兔子去三维世界晒太阳——像放风筝那样。 兔子会在纸上画下小鹿开心玩耍的样子。 最终，小鹿没能从三维世界回到二维世界，兔子也没能从二维世界出来。 因为默契和友爱，他们仍然幸福快乐地生活在一起。 刚刚开学，有的小朋友可能刚刚上了幼儿园，有的则从幼儿园毕业成了小学生，不可避免地要和以前的玩伴分开。可是这有什么关系呢？ 就像上面的鹿和兔子，尽管和以往的朋友到了不同“维度”，他们依然能用新的方式延续友谊，爸爸妈妈可以告诉孩子，不用难过，就像动画片里的鹿和兔子一样，不在同一个世界，也可以分享在不同地方的经历，相互鼓励，克服困难，做彼此的好朋友。
除了用看动画片的方式引导孩子交朋友，教他们分辨人际关系，更有效的方法就是保证亲子沟通——多和他聊一聊最近发生的事，及时和老师做好沟通，告诉孩子退让和讨好交不到真朋友，任何不舒服的行为，他都有权利大声说不。 引导做好了，剩下的，爸爸妈妈们要做的就是相信孩子，交给孩子自己去完成。 毕竟，小孩子的友情，比我们想象得单纯友爱多了。