钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 朱张津
除了已经过去的十几年,和未来需要花在睡觉上的二十几年外,人生大概还有五十多年的时间,你最想做什么?
“我要做最最最坏的学生!”当班主任老师问出这个问题时,讲台下的谢小想毫不犹豫地回答。“一天就够了,也许我尝试过一次,就再也不会有好奇了。”
为什么想当一天“坏学生”呢?想妈透露了原因,小学时,学校抓得非常紧,作业也很多,谢小想一直觉得自己的身心都受到了“束缚”,甚至想过要举办一个‘反对作业’的游行,但碍于现实,她的想法一直没能实现。“想体验一下做‘坏学生’的感觉,是她一直以来的梦想,到了初中后,老师们都非常开明,于是她终于找到了实现梦想的机会。”
在家长和老师眼里,谢小想是一个乖巧、懂事的女孩,妥妥的一枚好学生。当她提出这个想法后,班主任大吃一惊,但思索片刻后,还是同意了,“可以呀!你什么时候想当最最最坏的学生就跟我说,那天你干的任何坏事,都由我来负责。”
“坏学生”的一天是怎样度过的?在事情过去两个月后,谢小想跟
钱江晚报·小时新闻记者分享了自己的经历与收获。
“坏学生”的定义是什么?
得到“批准”当一天“坏学生”的谢小想大喜过望,但她也立刻陷入了之前都没想过的问题里——“坏学生”到底应该干什么?
坏学生上课一定要迟到!可是好不容易等来的一天,我真的忍心迟到吗?
坏学生上课一定要旷课!可终于能当坏学生了,旷课岂不是太无聊了。
坏学生一定要惹得同学们都很生气。但是,我的朋友呢,他们会不会因此而不理我了,老师可保证不了这种事情。
我真的忍心当一天坏学生吗?
谢小想决定把当“坏学生”那天的“作战计划”给列出来,“我规划了一下,发现真的挺难的,总感觉心里有什么东西过意不去,不过我还是要试试——坏学生不需要遵守规则,可以随意乱转,搞砸任何事情;不用学习,只需要天天惹得全班不得安心上课……”
实施计划的前一天,谢小想把这个想法发给了各科老师,“数学、英语以及历史老师表示支持我,语文老师很惊讶,就问了我一句:发生什么了?我告诉她后,她没有回答,我就算她默许了吧。”
由于第二天有考试,科学老师对做“坏学生”一事提出了反对,“他跟我说,不如交白卷,送我一个0分。于是我就告诉他,班主任会帮我承担今天所有的责任,不如让班主任来帮我考试吧。但他告诉我,首先我要确定班主任的抗压能力,让班主任来帮忙考试是我的自由,但是他也有给我0分的自由。”
思考了一会儿,谢小想选择了妥协,“我回复他,明天两节科学课,我用一节课来认真考试,另一节课认真捣乱。结果钉钉显示已读,但良久未回复,看来我把他问住了,就算他默许了。”
接着,谢小想又把自己的“作战计划”发到了班级圈里,不少同学都预祝她成功,“他们都非常支持我,我倒是有一点慌,不知道第二天会发生什么,到底是悲惨的一天还是快乐的一天,这是一个未知数,但我知道,不管是好坏,肯定很极端……”
“坏学生”的一天会很快乐吗?
令谢小想没想到的是,她在计划的同时,老师们也悄悄开了会——第二天要好好演戏配合她,让她坏学生的体验更丰富一点。
于是,谢小想迎来了“万万没有想到”的一天。
第二天一大早,谢小想还有点畏手畏脚,并没有像想象中那样“放飞自我”、干扰上课秩序,而是安静地在自己座位上开小差,没有听课,也没有写作业。
没想到在如此“收敛”的情况下,谢小想遇到了她“坏学生实验”的第一个“滑铁卢”——补作业。本来以为坏学生是可以不用写作业的,没想到老师居然叫她补。
这边数学作业还没补完,第二个“滑铁卢”接踵而至——被罚站。课堂上,英语老师点谢小想起来回答问题,抱着“坏学生不回答问题老师也不会惩罚”的心态,谢小想当即就说不想回答,没想到老师让她罚站。
一连两节课都被老师们批评,向来都被夸奖的谢小想哪里受得了这种委屈,当即就跑出了教室,计划了整整两周的“坏学生实验”也被迫中断。
英语老师立马就给想妈发了消息,想妈表示一切都在意料之中,“我一直觉得她当‘坏学生’只是想而已,不敢实施,直到发现了谢小想在钉钉里发的那些消息,开始很吃惊,后来还是决定支持她,也算是人生的一种尝试,让她‘碰碰南墙’,应该收获不小。”
据想妈说,前一天晚上,谢小想权衡了半天要不要写作业,后来还是没写,她觉得坏学生是不用交作业的,“看到她在日记里写到‘明天是最悲惨或者最快乐的一天’时,我觉得太可爱了,想看看第二天她的‘战果’如何。没想到被我猜对了,果真是哭着回来的。”
想妈的朋友圈
回到家后的谢小想称这是最离谱的一天,还掏出了体温计,坚称一天的折腾下来,自己一定发烧了,“虽然我把风险提前告诉了老师们,但老师们没有告诉我会有哪些风险,坏学生实在是太难当了,不仅要老老实实写作业,还要挨批评。当然,当好学生也难,所以我以后还是当个中等生吧!”
最后,谢小想总结了坏学生必备的两个品质:勇敢、能抗压。你对当坏学生和好学生有什么想法呢?
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